Literatur
- Playlist Summerhill/A.S. Neill bei youtube
- Playlist zu Kilquhanty-School
- Weitere Fundstellen im Internet
Examensarbeiten
- M. Kamp 1997
- B. Ahrens 1996
- M. Zellinger 1996
- S. Bosselmann 1999
- K. Liekenbrock 2002
- A.D. Kü 2002
Zeitschriften
- Deutschland
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Examensarbeiten
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- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- Einführung: Warum gerade Neill?
- Reformbewegungen der Jahrhundertwende
- Neill Leben u. Werk 1
- Neill auf dem Kontinent
- Neill Lyme Regis/Leiston
- Neill ab 1945
- Hauptmerkmale SH
- Neills Psychologie und Politik der Bedürfnisbe- friedigung und Freiheit des Kindes
- Zur Methodik radikaler Selbstregierung in Kinderrepubliken
- Fazit / Anhang
- Literatur
- B. Ahrens 1996
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Biografie/Mentoren
- theoretische Grundlagen
- Praxis von Summerhill
- Einfluss auf die Studentenbewegung
- kritische Analyse
- Relevanz
- Fazit/Anhang
- Link: M. Zellinger 1996
- Titelblatt
- Inhaltsverzeichnis
- Gedicht / Vorwort
- SH Meine ersten Eindrücke
- A.S. Neill . Biographie
- Der Weg nach Summerhill
- Antiautoritäre Erziehung - ein Schlagwort der 68er Bewegung
- Grundsätze und Ziele von Summerhill
- Summerhill heute
- Reaktionen auf Neills Erziehungsmodell
- Summerhill in der Erfahrung von Absolventen
- Schlußbemerkung
- Literaturverzeichnis / Anhang
- S. Bosselmann 1999
- Titelblatt / Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Zum historischen Hintergrund Summerhills:
- 3. Biographische Daten zu A. S. Neill
- 4. Neills pädagogisch-psychologische Grundannahmen
- 5. Zur Struktur Summerhills: Prinzipien - Hauptmerkmale - Besonderheiten
- 6. Summerhill nach Neill
- 7. Summerhill in der Öffentlichkeit
- 8. Summerhill in Not: Zur gegenwärtigen bildungspolitischen Situation
- 9. Zur pädagogischen Bedeutung
- 10. Literatur / Anhang
- Link: K. Liekenbrock 2002
- Titelblatt/Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- 2a Grundgedanken der psychoanalytischen Pädagogik
- 2b Grundgedanken
- 3. Verständnis der psychoanalytischen Pädagogik und zum Kapitel 4. Freud & Reich: Gemeinsamkeiten und Divergenzen
- 5. Individuelle und psychotherapeutische Grundlagen des Prinzips der Selbstregulation von W. Reich
- 6. Zum Kontext der Selbstregulation
- 7. Zum Kontext der Selbstregulation und zum Kapitel 8: Leben und Werk W. Reichs
- 9a Praktische Umsetzung der Selbstregulation nach W. Reich
- 9b Institutionelle Erziehung nach W. Reich
- 10. Schwierigkeiten 11. Resümee+lit.Verz.
- Diss 2002: A.D. Kühn
A.S. Neill - Uni Tübingen- Inhaltsverzeichnis
- Literaturliste 1902 - 2002
- Literarisches
- Profanes
- Akademisches
- Bibliografie zu A.S. Neill
Literatur & Medien
Fortsetzung (1950-59)
Literaturliste
Erklärendes zur Einleitung:
Die Liste ist lang aber nicht vollständig. Sicher fehlen einige Titel und die Häufigkeit relativ neuer Titel mag mit den sich stetig verbessernden Dokumentations- und Archivierungssystemen zusammenhängen [104]. Aber es wurden "so viele Titel wie möglich" zusammengetragen und die "wichtigsten" sind enthalten. Die aufgeführten Veröffentlichungen vermitteln in ihrer Gesamtheit einen einigermaßen verläßlichen Eindruck über die Beschäftigung mit Neill und Summerhill. Deshalb wurde am Ende der Liste eine kleine Statistik angefügt, die die Häufigkeiten der Publikationen in den einzelnen Jahrzehnten grafisch veranschaulicht. Eine Liste unveröffentlichter Quellen und Neills Bücher, Zeitschriftenaufsätze, Leserbriefe und Vortragsmanuskripte werden in gesonderten Listen im Anschluß aufgelistet.
Ordnungsprinzip: Die Titel sind chronologisch geordnet. Zeitschriftenartikel werden jeweils vor Buchbeiträgen und Monographien aufgelistet. Zeitschriftenbeiträge deren exaktes Publikationsdatum (Tag/Monat) nicht feststellbar ist, werden jeweils am Ende des betreffenden Jahres bzw. Jahrzehnts alphabetisch angeführt. Anfangs werden die Zeitschriftenaufsätze noch nach Dekaden geordnet aufgeführt, ab den 60er Jahren wird zu einer Auflistung geordnet nach einzelnen Jahren übergegangen. Die Buchveröffentlichungen werden jeweils im Jahrzehnt ihres Erscheinens zusammengefasst.
Systematik der Zitierweise: Es wurden zusätzlich einige Titel aus Literaturlisten und Datenbanken aufgenommen, die nicht im Original beschafft werde konnten (sie sind jeweils gekennzeichnet); und die Erfassung erstreckte sich über nahezu zehn Jahre. All dies ist keine Entschuldigung, aber eine Erklärung für eine teilweise uneinheitliche Systematik in der Zitierweise.
Über die Zitierweise von Internetquellen gibt es bisher noch keinen Konsens. In diesem Text wurde die auf dem Ausdruck angegebene "URL" mit dem Zeitpunkt des Zugriffs auf die Netzseite angegeben.
Defizite: Die Titel aus einer vorliegende Literaturliste aus Japan mit zahlreichen japanischen Titeln konnte leider nicht in die Liste eingefügt werden, da ich nicht über die notwendigen Sprachkenntnisse und Zeichensätze für den Computer verfüge. Die japanischen Titel sind deshalb in einem Exkurs ab S.191 gesondert aufgelistet .
Roosevelt, Theodore: The Junior Republics, in: The Outlook: a weekly review of politics, art, literature and finance, 20.01.1912 (25.Jg.), S.117-119
A New Type of Schoolmaster. Comic Papers and Musical Comedy Tunes as a Part of Education, in: Weekly Dispatch 14.11.1915
Neo-Montessorianism, in: Punch 24.11.1915, S.435
Mac Munn, Normann: A Path to Freedom in the School, London 1914
Harless, Hermann: Vom deutschen Heiland. Politische Legenden, Eugen Diederichs, Jena 1919
Theil, Carl: Die neue Schule Hellerau, in: Internationale Erziehungs-Rundschau 2(1921), H.11/12, S.88-90
Harless, Hermann: Erziehungsgemeinde, in: Hellerauer Blätter für Rhythmus und Erziehung, Heft II, August 1922
Harless, Hermann: Von der Überwindung der Romantik in der Erziehung, in: Hellerauer Blätter für Rhythmus und Erziehung, Heft III/IV, März 1923
Mr. A. S. Neill's Experiment in Hellerau, in: The New Era, 4(1923), S.164
Zutt, R.A.: Erziehung im Handwerk, in: Hellerauer Blätter für Rhythmus und Erziehung, Heft III/IV, März 1923, S.67f
The Dominie Moves, in: The New Era, 5(1924)
The Dominie Returns to England with his School, in: The New Era, 5(1924)
Nitzsche, Max: Die Volksschule zu Hellerau in: Hilker, Franz (Hg.): Deutsche Schulversuche, Berlin 1924
Jena. Bericht von der Tagung antiautoritärer Erzieher am 26. und 27. September, in: Monatsblätter für proletarische Erziehung / Das proletarische Kind (Monatsblätter für proletarische Erziehung) Jan./1925, S.117-118
Helsingör (Dänemark), Teilnehmerliste der Weltkonferenz für Erneuerung der Erziehung, in: Das werdende Zeitalter, 7(1928), S.468
Friedrich, Wilhelm: Die pädagogische Weltkonferenz in Helsingör, in: Monatschrift für Höhere Schulen 28(1929), S.660-664
Karsen, Fritz: Der Welt-Erziehungs-Kongress in Helsingör, in: Pädagogisches Zentralblatt 9(1929), S.591-596
Rietz, Lisa: Die 5.Konferenz der New Education Fellowship in Helsingör, in: Die Neue Erziehung 11(1929), H.10, S.805-810
Cizek, Franz: Das freie Zeichnen, Hg. Hermann Kastner, Wien 1925
Stekel, Wilhelm: Sadismus und Masochismus, Berlin/Wien 1925
Cizek, Franz: Papier-Schneide u. Klebearbeiten, Wien o.J. [vermutl. 1926]
Lane, Homer: Talks to Parents and Teachers, New York 1969 [zuerst veröffentlicht: 1928]
Mannin, Ethel: Green Willow, London 1928
Bazeley, E.T.: Homer Lane and the Little Commonwealth, Allen & Unwin Ltd., London 1928
Harless, Hermann: Das Zeitgesetz in Schule und Erziehung. Nachdruck eines Vortrags aus dem Jahr 1927, Marquartsteiner Blätter o.J. [vermutl. um 1935]
Whiteford, R.: The "Dominie" - Mr. A. S. Neill. Impressions of a Visit to Summerhill School, in: Argus 01.09.1936
Harless, Hermann: Ein Rückblick, Marquartsteiner Blätter, Okt.1937
Mackay, A.L.Gordon: Experiments in Educational Self-Government, Allen & Unwin, London 1931
Mannin, Ethel: Common-Sense and the Child, London 1932
Pekin, L.B..Progressive.Schools. Their principles and practice, London 1934
Allen, Arthur B.: The Psychology of Punishment, London 1936.
Simpson, J.H.: Sane Schooling. A Record and a Criticism of School Life, London 1936
Mannin, Ethel: Confessions and Impressions, London 41938 (zuerst veröffentlicht: 1930)
A School the Children Won't Leave, in: Picture Post 04.11.1944, S.21-23
That Dreadful School, in: Time 25.08.1947, S.60-61
Hicklin, Susan: Zoë Neill: The Child Who Never Gets Slapped, in: Picture Post 11.06.1949, S.30-33, 36
Fingerle, Anton: Selfgovernment in amerikanischen Schulen, Donauwörth 1948
Russell, Bertrand: Erziehung vornehmlich in frühester Kindheit, Düsseldorf/Frankfurt 1948
Ferm, Elizabeth Byrne: Freedom in Education, New York 1949
Read, Herbert: Education through Art, London (1949?)
Zinkl, Josef: Schüler-Selbstverwaltung in deutschen Schulen, Donauwörth o.J. (1948?)
[104]
Ab dem Jahr 2000 wurden die Titel aus diesem Grund nicht mehr in die am Ende dokumentierte Statistik [àS.188] aufgenommen da es sich zu 96,4% um Texte aus dem Internet handelt, die sich nahezu ausschließlich mit der Tagesdiskussion um die angedrohte Schließung durch die Schulbehörde, dem damit verbundenen Gerichtsverfahren und dem schließlichen Triumph der Schule am 24.03.2000 beschäftigten.
1910-19
Zeitschriftenartikel:
ELLIS, Katharine F.: A Boy's Republic, in: The Outlook: a weekly review of politics, art, literature and finance, 24.06.1911 (24.Jg.), S.426-432Monographien und Buchbeiträge
Holmes, Edmond: What Is and What Might Be, London 19121920-29
Zeitschriftenartikel:
Ensor, Beatrice: Note, in: Education For The New Era, 1(1920), S.67.Monographien und Buchbeiträge
Kafka, Franz: Briefe 1902-1924, Frankfurt/a.M. o.D.1930-39
Zeitschriftenartikel:
Harless, Hermann: Krisis in der Jugend der deutschen Bildungsschichten. Wege zu ihrer Überwindung, Marquartsteiner Blätter o.J. [vermutl. um 1935]Monographien und Buchbeiträge
Boyd, William (Hg.): Towards a new Education, London/New York 19301940-49
Zeitschriftenartikel:
Peto, Michael: Summerhill School Limited, in: Tribune 10.11.1944, S.19Monographien und Buchbeiträge
Sinclair, Upton: World's End, London 1940
Fußnoten
Diss (2002): Axel Kühn: Alexander Neill,Uni Tübingen
Fortsetzung (1950-59)